网络教育有哪些特点与优势
1.资源利用最大化
各种教育资源库通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到4面8方。
2.学习行为自主化
网络技术应用于远程教育，其显著特征是：任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“5个任何”，在学习模式上最直接体现了主动学习的特点，充分满足了现代教育和终身教育的需求。
3.学习形式交互化
教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，拉近了教师与学生的心理距离，增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，更加有针对性地指导学生。
4.教学形式修改化
在线教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，1方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另1方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。
5.教学管理自动化
计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能，被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。
东莞网络教育毕业证和学位证属于哪种类型？
根据教育部有关文件规定，经教育部批准开办远程教育的高校有自主办学的权利，自主制定计划、自主招生、自主出题进行入学考试，颁发何种毕业文凭也由高校自主决定，所有开办的专业均能授予学位。这些文凭和学位国家均正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认证注册”。所颁发文凭国家统1编号，国家承认学历，统1电子注册，教育部网上可查。学历证明、求职（跳槽）、转正、转干、提干、调动、升职、升级、提拔、调薪（调工资）、考研、评职称、转户口、考公务员、出国留学等均有效。
报读网络教育时应注意什么问题？
1.这个问题涉及的方面可能比较多，简单来说:
首先要根据自己的志愿和需要选择你所感兴趣的专业，通过这些专业圈定学校范围；
其次，不同于传统的大学教育，现代远程教育特别强调传统大学教学资源、教学经验和网络技术的融合，要看教学资源是否丰富，提供的方式方法是否便于获取和学习；
第3就是要特别注意高校远程教育的学习支持服务是否有保证。对远程教育来讲，学习支持服务对学生能够顺利完成学业至关重要。英才网络教育中心可以给大家提供精细化、规范化服务，以帮助学生完成学业。