成人高等教育研究的意义-2015东莞成人高考的重要性
因此，本课题的研究意义重大，主要体现在以下两方面。第一，理论上，对于揭示成人高等教育的特点和规律，丰富我国成人教育、终身教育理论具有十分重要的意义。长期以来，包括成人高等教育在内的成人教育理论研究，一直没有受到大家的足够重视，近些年更是日益淡出教育理论研究的视野，被进一步地边缘化。有学者把我国成人教育理论研究的缺失概括为：“研究主体旁落，以政策代替科学的理论研究；研究对象迷失，研究中没有成人位置；研究方法失衡，重描述轻反思；研究价值偏离，以求用取代求真。尽管这里说的是成人教育，其实也包括了成人高等教育。由于理论研究的严重滞后，作为我国教育结构体系中现实存在的巨大一块，成人高等教育的许多重大理论问题，如怎样理解成人高等教育的性质特点，如何对复杂多样的成人高等教育进行科学的类别划分，它与继续教育、终身教育、高等职业技术教育等的关系是什么，在我国教育体系结构中的定位在哪里，发展演化的基本过程和规律有哪些，等等，一直没有得到很好的解决。
   理论研究的缺失直接导致行动的盲目，我国成人高等教育在实践活动中之所以会相继出现片面普教化倾向和单一职教化倾向，理论上对成人高等教育本质属性、特点、规律的研究不够是一个重要原因。本研究从成人高等教育概念及其型的分析人手，通过对成人高等教育与经济社会发展，与成人发展，以及与其他教育体系之间关系的深人分析，从纵向发展方面把我国成人高等教育划分为学历导向型、职业导向型和学习导向型三种型；从横向类别上把成人高等教育划分为院校类、考试类和远程类三种类，在理论上初步建构起了成人高等教育的基本分析框架，并对成人高等教育的属性、内涵、外延、定位、作用等作重新审视，找回成人高等教育迷失的价值追求，回归成人高等教育的本真，可以深化人们对成人高等教育一系列基木理论问题的认识，丰富我国成人教育、终身教育的理论研究内容。
 所以成人高考有着重要的必然性和意义！英才教育打造东莞成人高考的第一品牌。